2025 අප්‍රේල් මස 22 වන අඟහරුවාදා
රජරට සරසවියේ මහාචාර්ය ගොඩනැගිල්ලේ වැඩ දෙසැම්බර් 15 වැනි දා වන විට අවසන් කරන බව ඉංජිනේරු සංස්ථාව පැවැසූ බවත් ඒ අනුව එම ඒකකය එදිනට පිහිටුවන බවත් උපකුලපති මහාචාර්ය කේ. ඒ. නන්දසේන පොරොන්දුවීමත් සමග ඔහු ඇතුළු පිරිස පැය තුනකට පසු සිසු අඩස්සියෙන් නිදහස් කරනු ලැබූහ. ලේඛාධිකාරී ඒ.ජී. කරුණාරත්න මහතා ද රඳවා ගනු ලැබ සිටි තව කෙනෙකි.
පාතාල කල්ලි නායක සංජීව කුමාර සමරරත්න නොහොත් ගනේමුල්ල සංජීව නමැත්තා කොළඹ අලුත් කඩේ අධිකරණයේදී වෙඩි තබා ඝාතනය කිරීමේ සිද්ධිය සම්බන්ධයෙන් ආධාර අනුබල
පැය 30 ක පාස්කු සටන් විරාමය ප්‍රකාශයට පත්කර පැය කීපයක් ගතවන්නටත් මත්තෙන් රුසියාව ඩ්‍රෝන 96 ක් සහ මිසයිල 3 ක් භාවිත කරමින් යුක්රේනයේ ප්‍රදේශ කීපයකට ප්‍රහා
පළාත් පාලන මැතිවරණයේදී තැපැල් ඡන්දය ප්‍රකාශ කිරීමට අනන්‍යතාව තහවුරු කළ හැකි පිළිගත් ලියවිලි 5 ක් මැතිවරණ කොමිෂන් සභාව නිවේදනය කර තිබේ.
පාස්කු ප්‍රහාරය සිදුවී ගෙවුණු අවුරුදු හයෙන් පහ මාරක්ම තිබුණේ පාස්කු ප්‍රහාරයේ විමර්ශන කරන ආණ්ඩු නොව විමර්ශන යටපත් කරන ආණ්ඩු බව ජනාධිපති අනුර කුමාර ද
පාස්කු ඉරුදින ත්‍රස්ත ප්‍රහාරයේ මහා මොළකරුවා හෙළිකරන්නේ යැයි මහා විශාලා ඝෝෂාවක් නගමින් වර්තමාන අණ්ඩුව අසත්‍ය ප්‍රකාශ කළේ යැයි මේ වන විට රටටම පැහැදි්
රටේ ආහාර සුරක්ෂිතතාව තහවුරු කිරීමට අදාළව ප්‍රතිපත්තිමය තීන්දු ගැනීම සඳහා වන ආහාර සුරක්ෂිතතා කමිටුව කොළඹ ජනාධිපති කාර්යාලයේදී අද 6 වන වරටත් රැස් විය.
2025 අප්‍රේල් මස 18
506
0
2007 නොබෙල් සාම ත්‍යාගයේ (උප සභාපති, IPCC) සම-ජයග්‍රාහකයා සහ 2021 බ්ලූ ප්ලැනට් ත්‍යාගලාභී මොහාන් මුණසිංහ මහතා, 2025 අප්‍රේල් 13-14 දිනවල ඩුබායි හි පැවති ගෝලීය නොබෙල් ස
හේලීස් ෆෙන්ටන්ස් ලිමිටඩ් හි කළමනාකාර අධ්‍යක්ෂක හසිත් ප්‍රේමතිලක මහතා සහ හේලීස් සෝලාහි අධ්‍යක්ෂක/ප්‍රධාන විධායක නිලධාරී රොෂේන් පෙරේරා මහතා සමඟ කතාබ
2025 අප්‍රේල් මස 10
442
0
අප්‍රේල් 01, 2025 කොළඹ දීග ශ්රී ලංකා ඉන්ෂුවරන්ස් ලයිෆ් 2024 වසර විශිෂ්ට ලෙස නිමා කළ අතර, රුපියල් බිලියන 30.7 ක බදු ගෙවීමට පෙර ලාභයක් වාර්තා කරන ලදී.
සිසුහු රජරට උපකුලපති මුදා හරිති
ගාමිනී Monday, 28 November 2011 02:28 PM
අඩන තරමටනෙ කිරි එරෙන්නේ.
දමින්ද Monday, 28 November 2011 03:21 PM
කොල්ලනේ අන්න එහෙම තමයි වැඩ කරන්න ඕන
රොෂෙල් Tuesday, 29 November 2011 08:49 AM
කොහොමද වැඩ?
සංක Tuesday, 29 November 2011 12:06 PM
සිසු අරගල කරන හැටි රජරට වෛද්‍ය සිසුන්ගෙන් ඉගෙන ගන්න