පිහිනුම් තටාකයෙන් දැඩි සත්කාර ඒකකයට

ගඟේ, මුහුදෙ ගිලෙන අයවත් බේරගන්න එකේ මේ ළමය තටාකයේ ගිලිලා බරපතල තත්ත්වයකට පත්වෙනකල් ළඟ හිටපු අනිත් අය මොනවද කළේ? ආදි ශිෂ්‍යයෙකුටවත් බැරි වුණාද ඉක්මනට පැනලා බේර ගන්න, වතුර පෙවෙන්න නොදී. (නි)

කියලා වැඩක් නැහැ ශාන්. (නි)

වගකිවයුත්තෝ කවුරුන්ද? කෝ ජීවිතාරක්ෂකයෝ? (නි)

තෙරුවන් සරණින් ඉක්මන් සුවය ලැබේවා! (නි)

අවාසනාවන්ත සිද්දියක් (දී)

මෙවන් පහසුකම් පාසල් වලට ලාබදිම පිළිබදව ස්තූතිවන්ත වෙමි. වැදගත් වන්නේ ඒවා පාවිච්චි කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබදව ප්‍රජාව දැනුවත් කිරීමයි. (නි)

ළමයි දග වැඩි නම් අනෙක් මිනිස්සු මොනවා කරන්නද? (නි)

කොහොමද දැන් ඒ ළමයාට (දී)

මෙවන් සිදුවීම් නිසා පාසල් වලට දෝෂාරෝපණය කිරීම වැරදියි. (නි)

රාජකීය ගැන නම් මගේ හිතේ පැහැදීමක් නැහැ. (නි)

සම්ප්‍රදාය කෙසේ වෙතත් පාසල් සිසුන් ගැවසෙන මෙවැනි පිහිනුම් තටාකවල අඩුම වශයෙන් එක ජීවිත බේරා ගැනීමේ පළපුරුදු පිහිනුම්කරුවකුවත් සැමවිටම සිටිය යුතුයි. එහෙම කෙනෙක් හිටියේ නැද්ද රාජකීය විද්‍යාලය වෙලත්? (නි)

පූල් එකේ හිටිය ජේෂ්ඨයන් මොකද කළේ? පොඩි අයව බලාගැනීම ඔබගෙ වගකීමයි. ඒ අයට අඩුම තරමෙ බේස්ටෝක් රටාව හරි කියලා දුන්නානම් මෙහෙම වෙන්නෙ නැහැ. (නි)

කොහෙද ඒ තටාකය අපිටත් කියන්නකෝ (දී)

ඉතා ශෝකනිය පුවතක් (දී)

මෙලෙසින් දරුවන්ගේ දිවි බේරෙයිද? (නි)

කොළඹ ප්‍රසිද්ධ පාසැල්වල ළමයින්ට නම් විශේෂ ප්‍රතිකාර ලැබෙනවා. (නි)

ඔබට ඉක්මන් සුව ප්‍රාර්ථනා කරමු! (නි)

කොහොමහරි ජීවිතය බේරුණු එකම ඇති. (නි)

අයියෝ සල්ලි (දී)

මේක පුදුම වැඩක් නේ? (දී)

වගකිමෙන්තොරව වැඩ කරන්න එපා (දී)

අවාසනාවන්ත වැඩක් (දී)

තටාකයට යන්නත් බයයි. කොහෙද ඔය (දී)

කොහෙද ඒ තටාකය (දී)

දැන් කොහොමද ඒ පුද්ගලයාට (දී)